Отчет «Обращение с отходами»

Дата: 28 мая 2020 в 12:43, Обновлено 19 июня 2020 в 00:36

<font color="#008000"><font face="Monotype Corsiva"><font style="visibility: visible !important; opacity: 1 !important; font-size: 20pt;">Раздел IV. "Обращение с отходами" </font></font></font>

 Цель: вовлечение учащихся в деятельность по уменьшению объёма отходов и правильному управлению отходами в пределах школы и дома.

Задачи:  - изучение фракционного состава бытовых отходов в Республике Беларусь;

                       - изучение фракционного состава мусора в учреждении образования;

                      - включить обучающихся школы в работу по изучению состава образующихся в школе и дома отходов

Задание 4.1. Провести изучение состава образующихся в школе отходов и проанализировать источники их образования

Задание

Даты выполнения

Кол-во участников

Целевые группы

Ответственный

педагогический работник

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания

4.1.

Провести

изучение состава

образующихся в

школе

отходов и

проанализировать

источники их

образования

18.01.2020-27.01.2020

12

1, 3 класс

учащиеся, посещающие факультативные занятия «Зеленая школа» и «Фитодизайн

Збирухович А.О.

Клешевич Л. М.

1. Проведение теоретического  занятия о проблемах  загрязнения Земли бытовыми отходами. Переработка и вторичное использование бытовых отходов.

2. Изучение фракционного состава бытовых отходов в Республике Беларусь.

3. Изучение фракционного состава мусора в школе и источник его образования   

4. Составление отчёта по форме со списочным составом и фотографиями по всем пунктам.

1.Проведено теоретическое  занятие о проблемах  загрязнения Земли бытовыми отходами, переработка и вторичное использование бытовых отходов.

2.Изучен фракционный состав бытовых отходов в Республике Беларусь.

3. Изучен фракционный состав мусора в школе и  источник его образования.

4. Составлен отчёта по форме со списочным составом и фотографиями по всем пунктам

Список учащихся:

  1. Орлова Любовь Алексеевна
  2. Гирко Софья Александровна
  3. Денисова Анна Святославовна
  4. Евсюченя Артем Сергеевич
  5. Кириенко Анастасия Дмитриевна
  6. Лешкевич Матвей Степанович
  7. Малюжиц Захар Кириллович
  8. Плечищик Софья Романовна
  9.     Романенко Богдан Русланович
  10. Орлова Алина
  11. Орлова Вероника
  12. Кузьминова Юлия

Состав мусора в УО

Адрес Копыльский район, аг. Потейки, ул. Школьная 38а

ата исследования 22.01.2020

ФИО исполнителей                         см. список             

Факультативное занятие      «Зелёные школы»

Руководитель _А. О. Збирухович___________

Какие фракции были найдены

их вес

% состав

Пищевые отходы

30 кг

60%

Железо

5 кг

10%

Пластик

0.5 кг

1 %

Стекло

4.5 кг

9%

Строительный мусор

10 кг

20%

Всего

50 кг

100%

<font color="#008000"><font style="visibility: visible !important; opacity: 1 !important;">Задание 4.2.</font></font> Разработать план действий по минимизации объемов образования отходов в школе, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья 

Задание

Даты выполнения

Кол-во участников

Целевые группы

Ответственный

педагогический работник

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания

4.2

Разработать план действий по минимизации объёмов образования отходов в центре, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья

25.01.2020-06.03.2020

12

1, 3 класс

учащиеся, посещающие факультативные занятия «Зеленая школа» и «Фитодизайн

Збирухович А.О.

Клешевич Л. М.

1.Составление плана по минимизации отходов в школе.

2. Изготовление поделок из вторсырья.

3. Принять участие в конкурсе на лучшую поделку из вторсырья.

4. Составление отчёта по форме со списочным составом и фотографиями по всем пунктам

1. Составлен план по минимизации отходов в школе.

2. Изготовлены поделки из вторсырья

3. Принято участие в конкурсе на лучшую поделку из вторсырья.

4.Составлен отчёт по форме со списочным составом и фотографиями по всем пунктам

Список учащихся:

  1. Орлова Любовь Алексеевна
  2. Гирко Софья Александровна
  3. Денисова Анна Святославовна
  4. Евсюченя Артем Сергеевич
  5. Кириенко Анастасия Дмитриевна
  6. Лешкевич Матвей Степанович
  7. Малюжиц Захар Кириллович
  8. Плечищик Софья Романовна

              9.Романенко Богдан Русланович

              10. Орлова Алина

              11. Орлова Вероника

              12. Кузьминова Юлия

План действий по минимизации объёмов образования отходов в школе, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья

1. Организация раздельного сбора бытовых отходов в кабинетах.

2. Организация сбора макулатуры.

3. Организация сбора отработанных одноразовых батареек.

4. Изготовление приспособлений для компостирования органических отходов.

5. Организация сбора пластиковых бутылок и картона для поделок.

6. Организация сбора пластиковых стаканчиков для выращивания рассады.

<font color="#008000"><font style="visibility: visible !important; opacity: 1 !important;">Задание 4.5. </font></font> Провести изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях. Разработать семейные памятки по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендации по их раздельному сбору и сдаче

Задание

Даты выполнения

Кол-во участников

Целевые группы

Ответственный

педагогический работник

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания

4.5

Провести изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях.

Разработать семейные памятки по минимизации отходов

25.01.2020-13.03.2020

1

19

учащаяся 1 класса, посещающая факультативное занятие «Зеленая школа»

8, 9 класс

Збирухович А.О.

Клешевич Л. М.

1.Организация исследования количества отходов, образующихся в домашних условиях

2.Составить отчёт по проекту  (заполнение бланка)

3.Разработка семейной памятки по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях.

4. Составление отчёта по форме со списочным составом и фотографиями по всем пунктам.

1.Организовано исследование количества отходов, образующихся в домашних условиях

2.Составлен отчёт по проекту  (заполнен бланка)

3.Разработана семейная памятка по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях.

4. Составлен отчёт по форме со списочным составом и фотографиями по всем пунктам

Список учащихся:

  1. Малюкевич Юрий Анатольевич
  2. Минич Алина Ивановна
  3. Минич Полина Ивановна
  4. Наркевич Дмитрий Владимирович
  5. Погребицкая Екатерина Александровна
  6. Романенко Илона Руслановна
  7. Синюк Милана Александровна
  8. Сенькевич Алина Владимировна
  9. Тарасевич максим Павлович
  10. Шот Лучезар Русланович
  11. Гирко Софья
  12. Калинова Ульяна Алексеевна
  13. Колыхан Виталий Игоревич
  14. Лапцевич Данута Вячеславовна
  15. Мартинова Виолетта Станиславовна
  16. Прищепа Егор Леонидович
  17. Романенко Устин Русланович
  18. Севастьянович Диана Сергеевна
  19. Стульба Леонид Андреевич
  20. Троян Даниил Витальевич

Фракционный состав бытовых отходов дома

ФИО исполнителя:            Гирко Софья Александровна

Факультативное занятие «Зеленая школа»

Руководитель:  Збирухович Анастасия Олеговна

Вес  мусора в ведре  за 1 день: 3 кг

Вес мусора в ведре за 7 дней:  12 кг

Сумма коммунального платежа за вызов бытовых отходов ежемесячно для моей семьи составляет  4 рубля 70 копеек

Основные фракции, содержащие в моём мусорном ведре

стекло

3%

жестяные банки

1%

пластиковые бутылки от молока

1%

целлофановая упаковка

0.5%

органические отходы

80%

растительные  отходы

10%

прочие отходы

7.5%

Семейная памятка по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях

1.    Предпочитать качественные и долговечные товары одноразовым вещам.

2.    При посещении магазина брать с собой матерчатую сумку для продуктов, чтобы не покупать новый пластиковый пакет.

3.    Покупать вещи, которые действительно нужны, а не навязаны рекламой.

4.    Выбирать товары и упаковку, которые подлежат переработке.

5.    Покупать товары без упаковки или с минимальной упаковкой.

6.    Найти новое применение для старых вещей, использовать их по другому назначению.

7.    Отдавать ненужные вещи (одежду, бытовую технику, канцелярские принадлежности) тому, кому они пригодятся, а не выбрасывать.

8.    Сжимать упаковку (пластиковые коробки, бутылки), чтобы уменьшить её перед тем, как выбросить.

9.    Собирать и сдавать макулатуру в школу.

10.  Собирать и выбрасывать в специальные контейнеры стеклянную тару.

Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.